Las escuelas forestales se están convirtiendo en una opción cada vez más popular para la educación de la primera infancia internacional. De hecho, muchas escuelas tradicionales están adoptando algunos de los valores de las escuelas forestales e incorporándolos en su currículum. Estas escuelas están destinadas a proporcionar a los alumnos la oportunidad de lograr confianza a través de Experiencias prácticas en un ambiente al aire libre con árboles, y son típicamente para el preescolar al rango de edad de kindergarten. "Los niños no pueden rebotar las paredes si nos quitamos las paredes". -Erin Kenny, fundador de Cedarsong Nature School

¿Cuáles son los componentes de la escuela forestal?

La idea de las escuelas forestales se desarrolló a partir de un enfoque escandinavo al aprendizaje al aire libre en la década de 1950 que valoraba la importancia del contacto de los niños con la naturaleza. Este método busca inspirar confianza y crecimiento creativo al participar con el aire libre.

Los componentes clave del currículo son que es:

• Juego basado: permitiendo que los niños se involucren y Explora su entorno. Mientras desarrollan intereses y habilidades.
• LED infantil: permite mayores cantidades de elección y independencia mientras aprenden a la tasa que es apropiada para el niño
• Mano: la libertad de crear, explorar, construir y cuestionar al participar con los materiales.
• Valores Sostenibilidad: la responsabilidad de cuidar y proteger el medio ambiente.

Al estar en la naturaleza en lugar de en los límites de un aula, los niños pueden llevar a cabo tareas prácticas, usar su imaginación, trabajar como equipo y ser más independiente. Adicionalmente, como componente central Al proceso de aprendizaje, el niño tiene una gran cantidad de control sobre su educación.

¿Cómo es esto diferente de la escuela tradicional?

Con la diferencia obvia que es la ubicación (aula contra el aire libre), hay bastantes diferencias enraizadas en la filosofía y el enfoque educativo para el aprendizaje al aire libre. Sin ser impulsado el currículo, los niños están expuestos a muchos temas y disciplinas como la ciencia, las matemáticas, el arte, la literatura y la educación física. En una escuela forestal, hay más énfasis en el proceso de aprendizaje que el rendimiento general. Además, los alumnos son fundamentales para su educación y el papel de un maestro es más de orientación en lugar de instrucción. Similar a algunos métodos educativos, como un Montessori Estilo, este método de educación elimina al maestro como instructor y probador, y más de uno que Guías y facilita. El proceso educativo del niño.

¿Cuáles son los beneficios de las escuelas forestales?

Si bien los beneficios de las escuelas forestales en la educación infantil temprana solo han comenzado recientemente a ser investigadas, muchos estudios han llegado a conclusiones similares. Estas conclusiones Incluya que la capacidad de un niño para explorar y aprender en un entorno al aire libre aumenta la confianza, la creencia propia y la capacidad de aprendizaje, mientras aumenta su capacidad para comunicarse de manera efectiva y resolver problemas. Además, el niño se desarrolla en su conjunto con un beneficio para el bienestar emocional del individuo. La investigación ha demostrado que juego al aire libre, la actividad física y el juego "arriesgado" son excelentes para el desarrollo y aprendizaje infantil. Las escuelas forestales incorporan a todos estos en un entorno natural y dan a los niños la confianza, la autoestima y el conocimiento, todo sin el confinamiento de las paredes.

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